Як профорієнтаційні штампи ускладнюють вибір професії?

1. «Підвищення престижу професій»
2. «Орієнтація на ринок праці»
3. «Типологічний підхід»
4. «Професія в задоволення»
5. «Помилки у виборі професії»
6. Що ще почитати по темі?

Ефективна система профорієнтації молоді сприяє економічному розвитку і знижує соціальну напруженість в суспільстві. Тому так важливо не повторювати колишніх помилок і не робити нових. Поки ж незграбні спроби дорослих зорієнтувати підлітків в «потрібному» напрямі дають зворотний ефект.

Розглянемо деякі профорієнтаційні стереотипи, які спотворюють і без того непростий вибір життєвого шляху.

«Підвищення престижу професій»

Хто знайомий з азами професійної орієнтації, знає, що вибір професії з міркувань престижу - найпоширеніша помилка молодих людей. А спроба маніпулювати незрілим свідомістю молодих людей - велика помилка чиновників.

Є порівняно чесні способи залучення молоді в ще збереглися цеху і лабораторії. Наприклад, платити гідну стипендію і пристойну зарплату, нехай в тисячу разів меншу, ніж у працьовитих «слуг народу», щоденний дохід яких більше мільйона рублів (за скромними даними Уряду РФ).

Цифрові лінгвісти, дизайнери віртуальних світів і IT-проповідники - ось список затребуваних в майбутньому професій
pixabay.com

Хорошим стимулом для залучення молодих людей на виробництво була б відстрочка від армії і службова квартира на час роботи. Добре б відправляти дітей великих чиновників, міністрів і «бізнес-еліти» на навчання не за кордон, а в найближчий коледж або технікум. І вже точно не варто реанімувати метод профпропаганди, який використовували в Радянському Союзі, коли потрібно було піднімати цілину і будувати БАМ.

«Орієнтація на ринок праці»

За двадцять років міркування про надлишок юристів, економістів і менеджерів нітрохи не відвернули випускників від вибору цих «неринкових» спеціальностей. АНО «Агентство стратегічних ініціатив» два роки тому випустило «Атлас нових професій» - амбітний проект, заснований на західних ідеях і прогнозах.

У розділі «Професії-пенсіонери» автори атласу пророкують швидку, протягом 5-10 років, кончину недавно з'явилися професіями логіста, системного адміністратора і банківського операціоніста. Випробувачів, гірників і шахтарів замінять роботи, а водіїв та машиністів - інтелектуальні системи управління транспортом.

На зміну аналітикам і журналістам прийдуть аналітичні і текстові програми, туроператорів змінять менеджери космотуризму. Зате будуть затребувані цифрові лінгвісти, дизайнери віртуальних світів і IT-проповідники.

Кажуть, на зміну журналістам прийдуть текстові програми. Як воно буде насправді, покаже час
pixabay.com

Інформація про нові види діяльності завжди цікава, навіть якщо вони існують тільки в уяві авторів. Хоча криза приземлив фантазії АСИ, відсунувши горизонти планування на невідомий термін, зберігається тенденція «вписатися» в ринок, яка веде молодь від вирішення реальних завдань вибору професії, зміщуючи акцент з змісту професійної діяльності на ефектну оболонку.

Так, чим більше, людей однієї професії, тим складніше їм знайти роботу. Але кількість не переходить в якість, і справжніх професіоналів знайти все важче. Ринок непередбачуваний, мода мінлива, і лише майстерність в будь-якій сфері завжди в ціні.

«Типологічний підхід»

Понад сто років тому американський соціолог Ф. Парсонс запропонував на перший погляд логічну модель професійного вибору, яка використовується і зараз, правда, без особливого успіху. На думку вченого, досить «прорахувати» людини за допомогою тестів, дізнатися вимоги кожної професії, а потім організувати зустріч людини з «підходящої» професією.

В теорії все красиво, але на практиці наші бажання і можливості рідко збігаються. Вектор психологічної діагностики досі спрямований на пошук відповідності людини певним параметрам, які встановлює автор методики, а сама діагностика зводиться до більш-менш виправданою констатації особистісних особливостей, які є значущими для підбору персоналу, визначення осудності і інших утилітарних завдань.

Сенс типологічного підходу в психодіагностики найкраще виражений в афоризмі Кріса Дайсона: «Можна навчити індиків лазити по деревах, але найкраще для цих цілей найняти білок».

Ставлення до професії визначається світоглядом, основу якого складає спрямованість особистості, мотиви праці та життєві цінності
pixabay.com

Начебто все логічно. Якщо мова йде про індиків і білках. Але в кожній людині закладено потенціал, який неможливо виявити в рамках типологічного підходу. Ставлення до професії визначається не тільки і не стільки психофізіологічними і характерологічними особливостями, а світоглядом, основу якого складає спрямованість особистості, мотиви праці та життєві цінності.

Типологічний підхід створює ілюзію, що людину можна прорахувати за допомогою тестів. На щастя, ми влаштовані складніше, ніж індики і білки, і не так жорстко детерміновані в своїх діях.

«Професія в задоволення»

У розмові з підлітками про вибір професії дорослі часто призводять фразу: «Щастя - коли з радістю йдеш на роботу і з радістю повертаєшся додому». Хто б відмовився від такого щастя! Тільки ось як його досягти? Де джерело цієї радості? Там же, де джерело страждань - в самій людині, а не в роботі і будинку.

Не вдаючись в подробиці, дорослі кажуть дітям: «Робота повинна приносити задоволення». І діти охоче вірять: погано - отримувати зарплату за те, що приносить задоволення.

Робота в радість тоді, коли вона приносить задоволення - це знають навіть діти
pixabay.com

Але потім виявляється, що робота - це не гра, яку можна припинити, коли набридне. Потрібно виконувати свої обов'язки, можливо, не завжди приємні, нести за них відповідальність, приймати рішення, підкорятися, напружуватися, втомлюватися, можливо, ризикувати здоров'ям і життям - яке вже тут задоволення?

Будь-яка робота вимагає повної віддачі, напруги фізичного, душевного і / або розумового, тільки тоді можливий успіх.

Здатність отримувати задоволення від вдало проведеної хірургічної операції, наукового відкриття, уроку, в кінці якого кілька секунд стоїть дзвінка тиша, чисто виметеним двору, довговічною дороги, блискуче зіграної ролі - не мета і не засіб, а результат збігу низки умов, серед яких - конструктивні мотиви праці, наявність професійно важливих якостей і любов до справи, якій служиш.

«Помилки у виборі професії»

Із завзятістю, гідною кращого застосування, дорослі застерігають дітей: не можна вибирати професію «за компанію». Добре, що цього не знав великий танцюрист Володимир Васильєв, який пішов у танцювальний гурток за компанію з другом. І безліч інших людей, які досягли вершин у своїй професії завдяки Випадку, який французький письменник Анатоль Франс назвав «псевдонімом Бога».

Чому вплив на вибір професії інтересу до предмета або любов до вчителя вважається помилкою? Хто краще закоханого в свій предмет вчителі покаже красу формули і слова, навчить за сторінками недосконалих підручників бачити суть явищ, розповість, як знадобляться шкільні знання в дорослому житті?

Шкільне навчання сьогодні часто зводиться до натаскування на здачу іспитів
pixabay.com

На жаль, шкільне навчання сьогодні зазвичай зводиться до натаскування на здачу іспитів, необхідних для вступу до вузу, ніяк не пов'язаний з майбутньою професією. А то, що насправді спотворює вибір професії - «орієнтація на престиж», зводиться в ранг державної політики, про що написано вище. Що це - дурість або шкідництво?

Якщо ми думаємо, що такими методами здатні наблизити наших дітей до своєчасного, реалістичного і усвідомленого вибору професії, то ми схожі на євангельським сліпцям, які ведуть за собою інших.

Що ще почитати по темі?

Як виміряти ефективність профорієнтаційної роботи?
Профорієнтація. Як допомогти дитині вибрати професію?
А ти працюєш за фахом? Проблеми профорієнтації в Росії